(Click Category to List Courses)

14 - MLC - Management and Leadership


MLC-A 169 - إدارة المعرفة في المفهوم الإسلامي: نحو بيئة معرفية مبتكَرة

Code Start Date Duration Venue Fees
MLC-A 169 26 August 2019 5 Days Istanbul $ 2750 Registration Form Link
MLC-A 169 09 September 2019 5 Days Istanbul $ 2750 Registration Form Link
MLC-A 169 21 October 2019 5 Days Istanbul $ 2750 Registration Form Link
MLC-A 169 11 November 2019 5 Days Istanbul $ 2750 Registration Form Link
MLC-A 169 09 December 2019 5 Days Istanbul $ 2750 Registration Form Link
DOWNLOAD PDF

 

Course Description

 يهدف برنامج إدارة المعرفة المقترح إلى إرساء بيئة معرفية وإيجاد ثقافة معرفية تساعد على اكتساب ونشر المعارف ضمن المؤسسات والمنظمات، إضافةً إلى تحسين وزيادة وثوقية المعارف المكتسبة. فبالتالي يجب أن ينعكس هذا الأمر على مخرجات المؤسسة ككل. من ناحيةٍ أخرى، يهدف المشروع إلى إيجاد ما يُسمى بالمعارف الإبتكارية التي تستطيع من خلالها المؤسسة أن تتميز عن سواها إضافةً إلى امتلاكها لميزة تنافسية تنفرد فيها عن باقي المؤسسات الأخرى. بعبارة أخرى، يهدف المشروع إلى تحويل المنظمة إلى مؤسسة معرفية إبتكارية متفردة في جميع المجالات التي تقدمها.
 
من ناحيةٍ أخرى، فقد أوضحت الدراسات والأبحاث الخاصة بإدارة المعرفة، فإنه ليس هناك فترة زمنية محددة لتنفيذ هذا النوع من المشاريع فهو ليس مشروع يُنفذ لمرة واحدة once-off  وإنما هو عبارة عن عمل تراكمي يهدف إلى تراكم المعارف ونشرها ضمن المؤسسة مع ضرورة مراقبة سير هذه العملية بعد مرور فترة زمنية محددة للوقوف على النتائج التي تم الحصول عليها. بعبارةٍ أخرى، فإنً مشروع إدارة المعرفة هو مشروع استراتيجي يرتبط بثقافة وفكر المؤسسة ككل ويستمر هذا المشروع ما دامت المؤسسة قائمة بذاتها كما أن النتائج الخاصة بهذا المشروع لا تظهر على المدى القصير وإنما على المدى الإستراتيجي الخاص بالمؤسسة.
 
من أجل ذلك، يهدف هذا البرنامج إلى تزويد المشاركين بالمهارات الأساسية لتطبيق مفاهيم إدارة المعرفة ضمن المؤسسات والتعرف على استراتيجيات نقل المعرفة المتَّبعة في القرآن والسنة النبوية الشريفة ودورها في تعزيز روح المعرفة والإبتكار ضمن المؤسسة والعاملين فيها. علاوة على ذلك، یُقدِّم هذا البرنامج مفهوماً جدیداً ونموذجاً لعملیة إدارة المعرفة معتمداً فیه على المفاهیم المعرفیة المنتقاة من الفكر الإسلامي والتي سيتم التطرق إليها ضمن البرنامج لیكون هذا النموذج بمثابة "معرفة ابتكاریة"  یستطیع العاملون من خلالها تقدیم نموذج مبتكر تستطیع البشریة قاطبةً الاستفادة منه في مؤسساتها. أخيراً، فقد وجب التنويه إلى أن هذا البرنامج ليس حكراً على المسلمين كما قد يُفهم من إسمه وإنما هو برنامج يعتمد على الجمع بين نوعين مختلفين مهمين من العلوم أحدهما هو فرع من الدراسات الأدبية والتاريخية والدينية، والآخر هو علم إدارة المعرفة الذي يعتبر من أهم وأحدث الفروع العلمية في أيامنا هذه؛ لنحاولَ الدمجَ فيما بينها، وليغذي كلٌ منهما الآخر.  
 

Course Objectives

  • التعرف على علم إدارة المعرفة وأهميته إضافةً إلى أهم النماذج المستخدمة في إدارة المعرفة.
  • التعرف على طرق واستراتيجيات نقل  ومشاركة المعرفة وعوامل نجاح مشروع إدارة المعرفة في الفكر المعاصر.
  • التعرف على نظرية المعرفة والمنظومة المعرفية في القرآن الكريم والسنة النبوية وما هو الجديد الذي تتضمنه هذه المنظومة المعرفية.
  • التعرف على استراتيجيات نقل ومشاركة المعرفة في القرآن الكريم والسنة النبوية ودور هذه الاستراتيجيات في رفع مستوى المعرفة والإبتكار ضمن المؤسسة.
  • التعرف على نموذج إدارة عمليات المعرفة المبتكَر في الفكر الإسلامي والتعرف على الجدید الذي تستطیع أن تضیفه المنظومة المعرفية الإسلامية على النهضة العلمیة والمعرفیة التي نعيشها في أيامنا هذه.

Who Should Attend?

  •  المدراء على كافة المستويات.
  • العاملين في مجال إدارة المعرفة و مهندسي المعرفة.
  • العاملين في مجال إختيار وتدريب الموارد البشرية.
  • الأشخاص الراغبين بتنمية مهاراتهم وتطوير قدراتهم في مجال إدارة المعرفة.

Course Details/Schedule

Day 1

 ماهیَّة المعرفة وعلم إدارة المعرفة ويتضمن المفاهيم التالية:
 
  • ماهية المعرفة، هرم المعرفة، الوصول إلى المعرفة، ادارة المعرفة، موظفو المعرفة ومدیر المعرفة.
  • عملیات المعرفة ونماذج إدارة المعرفة ودورة حياة المعرفة.
  • مفهوم المعرفة الإبتكارية ضمن المنظمات.
  • طرق واستراتیجیات نقل المعرفة في الفكر المعاصر.
  • ثمار وفوائد تطبیق إدارة المعرفة وعوامل نجاح مشروع إدارة المعرفة وفق الدراسات الغربية.
  • الفرق بين موظفي المعرفة والموظفين التقليدين.
  • دور التكنولوجيا المتقدمة والمتطورة في تعزيز المعرفة والإبتكار ضمن المؤسسة.
  • إظهار أهمية الثقافة والتقانة في مشاركة المعارف.

Day 2

 العلم والمعرفة في القرآن الكریم والسنة النبویة ويتضمن المفاهيم التالية:
 
  • التعرَّف على دور المسلمين في النهضة الحضارية والمعرفية المعاصرة ولماذا نجح المسلمون الأوائل في تقديم العديد من الإبتكارات والمعارف فيما لم ينجح مسلمو هذا العصر من تقديمها.
  • مفهوم المعرفة واليقين والفرق بين المعرفة العامة والمعرفة اليقينية.
  • كيفية الحصول على المعرفة اليقينية والتعرف على درجات المعرفة.
  • القلب البشري، ودوره في المعرفة البشرية الحديثة.
  • التعرف على العوائق التي تقف عائقاً أمام تلقِّي المعارف من أحد الأشخاص لمجرد أن هناك فكرة سلبية عنه.
  • التعرف على دور العقل في وصول المرء إلى ما يحتاج إليه من علوم ومعارف والإعتبارات الأخرى في عملية التعلُّم.

Day 3

طرق واستراتيجيات نقل ومشاركة المعرفة في القرآن الكریم ويتضمن المفاهيم التالية:
 
  • القدوة الحسنة، التعلُّم بالأحداث، استخدام الوسائل التعلیمیة في التعلُّم.
  • التعلُّم بالتطبیق والتجریب، الرحلة، التعلم الذاتي،
  • الحوار والمناظرة والجدل، السؤال والمناقشة، الأمثال، القصص.
  • الموعظة الحسنة، التعلیم بالعبرة، الترغیب والترهیب، المقارنة، التكرار.
  • الاستدلال والتفكیر المنطقي - الإستقراء  والاستنباط.
 

Day 4

طُرق واستراتیجیات نقل ومشاركة المعرفة في السُّنَّة النبویَّة ويتضمن المفاهيم التالية:
 
  • التعلُّم بالمراقبة، أسلوب القصة، الموعظة الحسنة، الحوار والإقناع، التعلُّم بالأحداث، المقارنة.
  • التعلُّم بالسؤال، العصف الذهني، ضرب الأمثال والتشبیه، استخدام الوسائل التعلیمیة كالرسم،
  • الجمع بین الترغیب والترهیب، التعلیم باللعب، التعلُّم بالممازحة والمداعبة، التعلُّم من الخطأ، التكرار.

Day 5

 نموذج عملیات إدارة المعرفة المبني على الحقیقة: ويتضمن المفاهيم التالية:
 
  • التعرف على هرم المعرفة في المنظومة الإسلامية وكيف يختلف هذا الهرم عن المفهوم التقليدي للهرم المعرفي.
  • إظهار نموذج عمليات إدارة المعرفة المبتكَر ودوره في رفع المستوى المعرفي والإبداعي للأسخاص وللمؤسسة ككل.
  • مفهوم التزكية ودورها في إرساء ثقافة معرفية سليمة ضمن المؤسسة.
  • التعرف على كيفية الحصول على معرفة سليمة وحقيقة أياً كان مصدرها وكيف نتمكن من تنقية المعارف المستقبلة وإزالة كل ما يشوب هذه المعارف.
  • تبيان فيما إن كان الغرب قد أخطأ في بعض الدراسات التي قدمها بخصوص إدارة المعرفة وإظهار فيما إن كانت الحكمة فعلاً هي أعلى مستويات المعرفة وهي أسمى ما يطمح إليه معظم الأشخاص والمؤسسات.
  • التعرف على معادلة المعرفة والحقيقة.
  • مستقبل المنظومة المعرفية الإسلامية في أيامنا هذه.